我们有四个孩子,大女儿苏珊,二女儿斯蒂茜,三女儿斯蒂芬妮和小女儿吉安娜。她们的名字都被列入了占全美5%的高智商者的行列,从而成为举世瞩目的“天才儿”。
最初使整个美国惊异的是:苏珊在五岁的时候,从幼儿园一跃直升高中。我们夫妇俩知道,这并非出自遗传和偶然,并相信这一定会由当时三岁的二女儿斯蒂茜、一岁的三女儿斯蒂芬妮来证实这一点。
六年后,我们这一想法变成了现实,十一岁的苏珊成为马斯金格大学医科预科生,九岁的斯蒂茜读高中一年级,七岁的斯蒂芬妮是中学二年级的女学生,四岁的小女儿吉安娜在家学习小学高年级的课程。
在这以前,我们一直主张“胎内教育”能促使孩子良好发育,但并未引起人们的重视。现在,胎教终于开始被人们所理解,并已成为全世界引人注目的话题。
我和曾是机械工的丈夫约瑟夫的智商都在左右。如此平凡的夫妇养育出的四个孩子的智商却都在以上,这证明了胎教在开发胎儿智力方面的有效性。这是超越遗传范围的一种新的因果关系。
在孩子尚在胎内的时候,我们就已给他们听一些有益于智育的歌曲和音乐,同时还教她们英文字母、数字以及一些生活用具和动植物的名称。
通过“子宫对话”这一作法。四个孩子都显示出了极为发达的智能。她们出生后两周就会说单词,第三个月就会对话。在活动能力方面的发育也很成功,六个月后开始学习使用便盆,第九个月开始走路。
由于我们的实践,迄今为止的胎儿医学将被量新认识。在帷幕那一边的令人吃惊的胎儿的能力正在不断被赋予新的解释,我们一家对此抱有极大的期待和感到由衷的喜悦。同时,也想让更多的人来体验这一幸福。在此,我谨向日本的读者们披露我们的体会,也祝愿大家的孩子们走上辉煌的人生之路。
年11月于俄亥俄州新康科德
总序
“认识你自己”。
这是古希腊的先哲们在雅典达尔菲·阿波罗神庙门廊的一块石板上刻着的箴言。这句话在数千年后的今天,已越来越被现代人奉为人生格言。如同人在受教育的一生中解过无数道由“x”和“y”组成的方程式一样,人自身又有多少新的“x”与“y”需要去解呢?且不说现代社会飞旋的节奏、绚烂的色彩、猝然的机缘,常使人有“人生难测”之感,在自然科学与人文科学的领域,人类也从来没有像今天这样悉心地北京治疗白癜风要花多少钱治疗白癜风北京医院
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