左脑是语言脑，右脑是图像脑。年加州理工学院的罗杰?斯佩里教授因对右脑和左脑的研究获得诺贝尔奖后，人们逐渐认识到了它们的区别。通常，人们只机械地使用左脑，但左脑会抑制右脑发挥作用。实际上，右脑蕴藏着天才的能力，只要学会使用右脑，每个人都能变得优秀。
在早教课程中，不少专家都把开发宝宝的右脑列为一项重要课程，这样的课程听起来高深莫测，其实并不难，在胎教中就可以开始尝试。
★右脑式朗读
准妈妈在朗读的时候，可以试着把这些语言通过自己的想象使其形象化，也就是把文字构建成画面，以便更具体地传递给胎宝宝。因为胎宝宝已经有“心”了，他对语言的接受不是用耳而是用脑来进行的，对他讲话是不能单凭声音，而要在头脑中先把所讲内容形象化或是抓住某种感觉再讲出来，这样，语言就变成了一帧帧画面或是立体的形象，准妈妈和胎宝宝之间就有一种立体的双向传递方式。
★右脑式欣赏
准妈妈在欣赏美好的画面时，不宜走马观花，而是尽量地记住这些美好的画面，即使画面在眼前消失，美好的印象仍保留在脑海中，这无疑是对胎宝宝的一种良好刺激。
同样，准妈妈在聆听美好的旋律时，会有那么美妙的一两句在心中盘旋，这也是构成了立体的传递，对胎宝宝的右脑发育大有好处。
★右脑负责爱
右脑世界是充满爱的世界，心中充满爱，没有私心，才能更轻松地开发右脑。认识到这一点后，右脑胎教就是自然而然的了。
右脑最基本的功能就是心灵感应。胎儿时期，准妈妈与胎宝宝进行心灵交流，使母子产生一体感，就能发挥心灵感应的能力，心灵感应是一种不通过语言就能进行交流的能力。
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胎儿三个月～五个月就有听觉，这个时候他的听觉神经已经在成长，古典音乐是历史已经筛选过的、留传下来的、最好的音乐,这些古典音乐，都是天才的作品，而且都是优秀的演奏家的演奏，这在古代只有皇宫贵族才听得到。现在都可以让我们的孩子接受贵族式的教育。０～３岁人类的听觉神经发展60%～80%，不是只有听觉，而且带动其他神经的成长。音乐能够直接深入孩子的心灵，开发他的头脑神经。
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朱金花按：按照王财贵教授的理论，如果在怀胎十月及0-3岁，给宝宝听世界上最美的音乐，看世界上最美的画，最重要的是给宝宝听东西方的文化经典著作，《大学》《中庸》《论语》《孟子》《易经》《诗经》……斯宾塞的《小爱神》、莎士比亚的《仲夏夜之梦》……将奠定孩子一生的聪明智慧。更重要的是经典传递的是人性最理想的光辉之美，浸润在经典中的宝宝，是世界上最幸福的宝宝！
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